Доступная среда

Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

МАДОУ «Детский сад № 93» г.Стерлитамак РБ имеет отдельно стоящее здание, два этажа.

Имеются входная подъемная платформа, ступенькоход, расширены дверные проемы и перекидные пандусы для безбарьерного доступа в здание инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.

Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

В детском саду имеются группы компенсирующей направленности, которые посещают дети с нарушением интеллекта, дети с задержкой психического развития, дети с РАС, дети с нарушениями речи в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК)

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о наличии оборудованных групповых помещений

В ДОУ имеется 13 оборудованных групповых помещений состоящих из игровой, спальни, санузла, моечной, прихожей.

Объекты для проведения практических занятий

Кабинеты учителей-дефектологов, учителей-логопедов В ДОУ созданы условия для проведения коррекционной работы с детьми. Оснащено 13 кабинетов специалистов. Кабинеты предназначены для: -проведения диагностического обследования речевого и интеллектуального развития детей дошкольного возраста:

-проведения подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми.

Кабинет педагога-психолога

В кабинете педагога-психолога проводятся индивидуальные и подгрупповые занятия по развитию познавательной и эмоциональной сфер развития воспитанников, диагностика психологической готовности ребенка к обучению в школе и консультации для родителей. Деятельность педагога-психолога направлена на создание условий, способствующих охране психического здоровья детей, обеспечению их эмоционального благополучия, свободному и эффективному развитию способностей каждого ребенка.

Музыкальный зал

Музыкальный зал в ДОУ предназначен для решения задач музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста. Здесь проводятся ООД, досуги, праздники, утренники и развлечения. Общая площадь музыкального зала — кв.м. Музыкальный зал оснащен современным оборудованием: мультимедийный программный комплект, пианино, музыкальный центр, учебно- методическими материалами: оборудованием для музыкальных игр-драматизаций, атрибутами для игр, детскими музыкальными инструментами (металлофоны, ксилофоны, барабаны, бубны, гармошки, погремушки), портретами композиторов.

Комната М.Монтессори

Комната Монтессори-материалов – это комната, разделенная на тематические зоны и заполненная разнообразными дидактическими материалами, которые помогают детям интенсивно развиваться.

Разделение на тематические зоны лучше ориентирует дошкольников в многообразии дидактических материалов, помогает структурировать получаемую информацию, а также поддерживать порядок.

Пространство разбито на 5 тематических зон:

зона реальной жизни;

зона сенсорного развития;

зона математики;

зона языковая;

зона космическая.

Средства обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Средства обучения подразделяются на следующие виды: -печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)

-электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа, мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.) -аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В учебном процессе используются компьютеры с комплектом развивающих и обучающих игровых программ, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

В нашем детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: — интерактивная доска с комплектом программного обеспечения; 3 мультимедийных установки (проектор, экран, ноутбук);

-музыкальные центры (музыкальный, спортивные залы) — магнитофоны (в каждой возрастной группе);

— световая панель для детского творчества;
— комплекс «Играй и Развивайся» с использованием датчика Kinect, который считывает движения детей;
— программно-дидактический комплекс «Логомер 2», в комплект которого входят 90 интерактивных игр и упражнений;

— дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь

В соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК)

Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий

В соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК)

Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья

В соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК), по заявлению родителей